我在一家非营利组织工作，该组织与弗吉尼亚州的学校和社区服务提供者建立了合作伙伴关系. 我与我们的合作伙伴一起评估他们的需求，并制定一项战略计划，为残疾人实施循证实践.
My Favorite Thing
我喜欢与许多有不同需求的合作伙伴一起工作的灵活性——每一天都是独一无二的，我喜欢这种多样性! 我对我的组织的使命充满热情，并且感到满足，因为我的工作改变了大规模的系统，将影响许多人的生活.
It’s All About Who You Know
与我共事过的每一位教授都对我的职业发展起到了重要作用. Dr. 史蒂夫·克莱默(Steve Kramer)为当地一个家庭和克利夫兰诊所提供了一个额外的学分机会, which shaped the profession I chose. Dr. 杰里·汤普森向我介绍了儿童心理学. Tamara Daily在指导我的SCE小组时点燃了我对研究的热情. Dr. 蒂姆·史密斯是我决定读研究生的催化剂，从我在Mount Union的那段时间一直到今天，他都是我巨大的支持来源. Keith McMahon教授是我的学术顾问，他鼓励我用全面的方法来学习双学位. Tim Hallaran教授鼓励我们组成一个核心小组，形成一个相互支持的坚实社区. Joel Collins教授鼓励我在我的艺术和生活中探索新的想法和主题，跟随我的直觉，突破自己的界限，并且一直是我的支持来源. Jim Hopper教授为我作为一个艺术家的成长奠定了一个系统的、有纪律的设计框架.
Outside-the-Classroom Learning
我为“美国阅读”做了两个学期的家教. Through Dr. Kramer, 我能够作为一名家庭应用行为分析治疗师，作为克利夫兰自闭症诊所中心提供的外展服务的一部分. 我还在艺术系做了几个学期的助教, thanks to Professor Collins.
Post-Grad Life
Following graduation in May of 2003, I began my M.S. at SIUC. 我在“十二道计划”做研究生助理. In this position, 我与参与儿童福利系统的家庭一起工作，以保护或使家庭团聚. 在一天中最容易发生虐待或忽视的时候，我们在这些家庭的家中提供家长培训和指导. 这变成了加拿大政府儿童援助部的一个为期两年的试点项目.
Liberal Arts Education
我被研究生院录取并被任命为“十二道计划”的成员，与我接受的文科教育密切相关. To the admission committee, 这表明我是一个全面发展的人，在多个领域都有经验. 我强烈地感觉到，我在Mount Union遇到的人和经历让我对他人的想法持开放态度，并接受与我不同的想法.
Career Preparation
在Mount Union上学期间，我经常打两到三份工. 在完成这一工作的同时还能完成双学位，这需要高度的投入, focus, and pressure to meet deadlines. 我养成了一种非常强烈的职业道德，一直延续到今天. 在团体动力课程和个人成长与调整课程中，经历和人际关系教会了我宝贵的经验，我经常反思. 作为一名艺术专业的学生，每周评论的诚实和开放使我能够给予和接受诚实的反馈.
Return on Investment
我所拥有的经验以及我所获得的同事和朋友的持久网络是无价的!